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Artes Visuales



"Los espejos son para verse la cara;
el arte para verse el alma."

Bernard Shaw.








Estimados alumnos:

El presente trabajo es un proyecto que durante algún tiempo se estuvo gestando en la imaginación de su servidor, sabedor de la necesidad de un espacio que permita apoyar el desarrollo de actividades para el aprendizaje de la materia de Artes Visuales, es que crea este sitio, que surge atendiendo a esa necesidad de desarrollar nuevas habilidades digitales que sean coherentes con las necesidades del adolescente.

Este espacio fue un gran reto, sin embargo y a pesar del trabajo y tiempo que se llevó para su creación, está hecho con todo cariño, espero les sirva para complementar lo visto en clase, es un esfuerzo que permitirá interactuar constantemente de manera dinámica y fomentara el interés de cada uno de ustedes como alumnos del nivel de secundaria.

Sé que ser alumno no siempre es fácil, lo sé y aunque les cueste imaginar, hace muchos años nosotros pasamos por lo mismo. Comprendo que en ocasiones se sienten cansados, que en lugar de estar haciendo tareas aburridas, quisieran mejor jugar con su computadora o simplemente no hacer nada, desafortunadamente no se puede porque siempre habrá nuevas cosas por aprender y descubrir; por ello, el más grande e importante aprendizaje siempre será desarrollarte como persona, el mundo los está esperando, no solo como futuros profesionales sino que los necesita como hombres y mujeres de bien.




Propósitos del estudio de las Artes Visuales


Con el trabajo de las Artes Visuales y sus disciplinas artísticas que se desarrollaran en la educación secundaria, se destacan los propósitos que pretenden que los alumnos:

1. Valoren la imagen como portadora de informaciones visuales sobre el mundo, al identificar y manejar los elementos básicos del lenguaje visual, lo que permitirá fomentar una actitud crítica y decodificar diferentes mensajes.

2. Aprecien las cualidades visuales del entorno en la realización de proyectos creativos individuales y colectivos que giran alrededor de esos ambientes, para comprender la forma y el contenido de distintos medios bidimensionales y tridimensionales, e interpretarlos desde un punto de vista personal y estético.

3. Utilicen distintas técnicas y materiales de producción visual para experimentar las posibilidades expresivas de la abstracción.

4. Comprendan algunas manifestaciones del arte moderno y contemporáneo, y lo apliquen en imágenes diversas.




Proceso formativo


En el proceso educativo para fomentar la apreciación de las artes visuales, es importante la experimentación de conceptos, procesos y técnicas promoviendo la progresiva construcción de un lenguaje personal en dichas producciones, así como el uso educativo de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación.

Las innovaciones tecnológicas han proporcionado a la humanidad canales nuevos de comunicación e inmensas fuentes de información que difunden modelos de comportamiento social, actitudes, valores, formas de organización y la adquisición de habilidades, permitirán integrar de manera concreta mejores procesos formativos en el alumno.

El impacto de las nuevas tecnologías y las exigencias de la nueva sociedad se están dejando sentir de manera creciente en el mundo de la educación. El aprendizaje a lo largo de la vida no solo trata de ofrecer más oportunidades de formación sino también de generar una conciencia y sobre todo una motivación para aprender.

Es importante en la actualidad que un alumno sepa aprender en multiplicidad de entornos, que sepa personalizar el aprendizaje y que lo construya en base a sus necesidades específicas, así las nuevas tecnologías, deberán de ser utilizadas como una herramienta de apoyo al servicio de la formación y del autoaprendizaje.

Por ello el presente espacio permitirá crear ambientes de aprendizaje que respondan a las necesidades cotidianas del alumno y le permitan desarrollar el pensamiento crítico, la diversificación, el trabajo colaborativo y sobre todo ampliar sus competencias para la vida en base a un aprendizaje esperado y con ello favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento.